寒假里，初中生刘玡彤在宁夏西吉县龙王坝村的舞台上表演戏歌《说唱脸谱》。新华社发 近日，福州市鼓楼第二中心小学四年级学生余志凌（左）将写好的春联送给市民。 新华社发 今年寒假，山东即墨的80名小学生参与了即墨书城的服务工作。 新华社发

    自从上一期寒假话题发布以来，我们陆续收到了许多读者的来稿，有学生畅想假期，有教师诉说辛苦，还有许多地方的教育局长支招，要将枯燥的寒假作业大变脸。我们精选了部分内容，本期刊发，以飨读者。——编者

江西抚州：汤翁故里的戏曲梦想

本报记者 甘甜 通讯员 谢丹

    “原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断壁残垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”春节期间，来自临川一中采茶戏社的学生来到临川区上顿渡镇章舍新村社区，为当地群众表演了《牡丹亭》《邯郸记》等抚州采茶戏的经典剧目选段。

    台上，唱腔婉转缠绵，水袖轻盈翻飞，台下，观众目不转睛。学生们的精彩表演，赢得了居民们的阵阵掌声。

    此次活动是江西省抚州市教育系统以纪念明代伟大戏剧家汤显祖逝世400周年为契机，充分利用寒假，向广大学生普及抚州采茶戏戏曲知识，弘扬中华戏曲文化而开展的活动之一。

    “东方莎士比亚”汤显祖的故里———江西省抚州市是名副其实的戏剧之乡，抚州采茶戏、广昌孟戏、宜黄戏都是国家级“非遗”保护项目，开展“戏曲文化进校园”活动是2016年抚州市教育局开展中华民族传统文化艺术传承学校与基地建设的一项重要工作。

    抚州许多学校专门成立了采茶戏活动小组，学生通过查阅资料、请教抚州采茶戏剧团的演员或老戏迷、深入当地文化馆或剧团，收集有关采茶戏方面的知识，如文化史研究、行当研究、唱腔研究、妆容研究、道具研究、服装研究等，使更多的人能够了解抚州采茶戏文化。

    寒假期间，抚州一中、临川一中、临川二中等学校的戏曲社团多次组织同学们到图书馆、文化宫、抚州采茶剧团等地，挖掘抚州采茶戏文化，认真做好汇总，通过学校网站、微信公众号、微博等媒介向广大师生传播，让更多的人积累戏曲知识，领略戏曲之美。

    抚州市教育局还邀请了抚州采茶戏省级非物质文化传承人、原抚州采茶剧团团长汤绍云老师开设专题讲座，向广大学生讲解了采茶戏的剧种、剧目、唱腔、渊源、流派、角色、戏妆、水袖、戏装、戏曲音乐、动作程式、戏曲作家等戏曲常识。

    临川一中等市直学校邀请了江西省赣剧团的戏剧名家陈超老师来到学校，面对面地指导学生进行“童子功”的训练，学演《牡丹亭》选段“游园”、宜黄戏《南柯记》选段“南柯梦醒”、孟戏（盱河高腔）《紫钗记》选段“怨撒”、抚州采茶戏《邯郸记》选段“生寐”等经典名段。

    寒假时间，临川一中等市直学校的学生深入到社区，向社区群众汇报演出上述抚州采茶戏、广昌孟戏、宜黄戏经典剧目名段，不但丰富了群众的文化生活，而且进一步弘扬和发展了抚州传统戏曲文化。

    长期以来，抚州市高度重视中小学校德育工作，注重把经典传统文化教育渗透到学校教育教学的各个环节，做了大量的工作：

    一是以课堂教学为龙头，认真完成国家德育课程标准。严格按照新课程标准实施要求，敦促中小学校按国家规定开齐开足开好德育课程，使中小学生传统文化教育渗透到学校教育教学、课外活动和社会实践等各个环节。

    二是以主题活动为载体，积极渗透经典传统文化内容。目前，该市已形成了每两年举办一届“全市中小学生和幼儿艺术节”、每年举办一次“全市青少年学生读书教育活动演讲比赛、作文比赛、讲故事比赛”的工作机制。近几年，还连续举办了全市中小学生“弘扬和培育民族精神月”活动、“素质教育月”活动、“三色”文化教育活动等。这些主题活动的开展都融入了很多经典传统文化元素，使学生从经典之作中吸取民族精神。

    三是立足地方文化特色。2015年以来，抚州市组织30多位专家，历时一年多进行《品读临川文化》地方教材的编写，利用该市独具魅力的临川文化资源，根据地域、学校的具体情况增加当地历史名人、文学巨匠的历史故事、名篇佳作，让学生与圣贤为友，与经典同行，与大师对话。

    抚州市教育局局长吴建发认为，中小学传统文化的传承和教育工作是一项复杂而系统的社会工程。让传统文化精髓在孩子心中扎根不是一蹴而就的事情，不只局限于寒假，需要社会多方面坚持和努力。

    下一步，抚州将充分发挥家长学校的带动作用，增加戏曲文化的学习内容，通过“小手拉大手”，在家庭开展“学习抚州戏剧，共建书香家园”活动，将传统文化教育向家庭延伸。

湖北武穴：现代村庄的乡音乡情

通讯员 夏祖瑞 伍志峰

    寒假，不仅仅是一段休息的时光，还要迎接新的一年。在喜气洋洋的日子里，特殊的寒假作业可以是一个很好的教育契机。今年，湖北武穴市教育局抓住寒假这个时机，组织开展以“乡愁”为主题的教育实践活动，希望更多的孩子参与家乡的民俗，记住家乡的年味，让更多的“年”文化得到传承。

    活动一：贴春联。全市各级书法教育示范（实验）学校组织师生小分队，到广场、超市、车站、福利院和重点贫困村，现场免费写春联，义务帮助五保户、孤寡老人等弱势人群贴春联。

    活动二：看年戏。武穴师范文曲戏班学生、全市各学校戏曲特长生和指导教师到城区和镇处免费巡演。全市各学校艺术特长生和指导教师成立文艺小分队，送节目慰问节日期间仍坚守在一线的工人和公安干警等。

    活动三：访年俗。学生在春节、元宵节期间通过“寻访本地春节民俗”活动，猜灯谜、唱民谣、学习民间艺术，了解过节传统和风俗习惯，传承中华优秀传统文化。

    活动四：吃年饭。学校布置寒假作业“做一餐可口的年饭”，鼓励不同学段的学生参与到家庭年夜饭的准备工作中。可以烧柴火、淘米、蒸饭，可以买菜、择菜、洗菜，低年级的学生可以拿碗筷、搬桌椅、洗碗筷等。

    活动五：拜大年。一是学生以传统方式，给家人、亲戚朋友拜年，尽量不用手机拜年。二是教师到本班学生特别是一对一帮扶对象和建档立卡贫困学生家中，进行家访式拜年。初中毕业班教师到学生家中，进行高中阶段学校招生政策宣传。三是城区学生与乡村学生结对子，过年相互串门拜年，或城区学生到乡村学生家中过年。

    为确保寒假乡愁教育活动实效，武穴市教育局采取四种措施：

    一是做好活动设计。将乡愁教育实践活动作为教师家访、学生寒假特色作业的平台。

    二是加强组织领导。学校成立领导小组，制订活动细则和安全应急预案，为活动开展提供充足的物质保证。

    三是强化过程纪实。在集体组织活动中，明确了带队领导、指导教师、学生的职责，把活动过程以图文纪实的形式装入教师业务档案和学生成长档案袋。个体活动由教师和学生记录。

    四是强化考核评价。寒假结束后，学校组织师生同讲一个故事，同抒乡愁情怀，在共同诉说中升华师生的爱家、爱国情感。

    近年来，结合家庭教育与特色教育，武穴市教育局加强了“乡愁教育”的三项探索与实践。

    一是留住乡愁的坐标。在学校硬件建设上，让校舍在式样、色彩等方面与传统村落、地域文化融为一体。

    二是留住乡愁的血脉。在教师队伍建设上，通过“县管校聘”改革全国示范区建设、落实乡村教师计划等让优秀人才到农村学校，做到“进得来、教得好、留得住”。

    三是留住乡愁的种子。推进社会主义核心价值观教育，让乡愁与德育、文化课、研学旅行等相融合。

    武穴市中小学校乡愁教育实践活动各具特色。大金小学等学校在校内开辟了菜园，松阳中学等学校坚持每年组织学生帮周边乡亲割稻谷，武师附小等学校坚持每年送春联、送节目下乡，实验小学学生每年随交流教师在梅川镇绿林小学等学校学习和生活，实验二小每年邀请余川镇砌石小学师生共度节日……

    （作者单位：湖北省武穴市教育局）

吉林长春：冰雪世界的别样精彩

通讯员 高嘉翼

    为丰富全市中小学生的寒假生活，让孩子们度过一个内容丰富、健康快乐、安全而有意义的假期，长春市教育局以“我们在行动”为主题，会同有关部门，为全市中小学生精心设计了独特的、参与性强的寒假家庭作业。

    其中“我们在行动”——寒假读书活动家庭作业，倡导广大中小学生多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯；“我们在行动”——寒假体育活动家庭作业，倡导广大中小学生走到户外，赏雪雕、玩冰雪，每天锻炼一小时，体验冰雪运动快乐;“我们在行动”——寒假社会实践活动作业，倡导广大中小学生积极参与社会实践活动，增加和丰富学生的社会实践经验，让寒假丰富多彩！

    长春市教育局还发出了“致家长一封信”，希望广大家长了解和关注特殊寒假家庭作业的安排，踊跃报名，规划时间，与孩子一起参与寒假活动，加强亲子之间的情感交流，让每个孩子都拥有一个快乐、精彩的寒假。

    作业一：“我与好书同行”。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书、读好书、好读书，度过一个健康、愉快、安全、文明、书香四溢的假期。

    开展“我与家长共读书”活动。寒假期间，学生与家长共读一本好书，加强亲子间交流互动，通过开展“我们共同推荐一本好书”、读书心得交流会、读书笔记展览等活动，努力营造家庭共读书、读好书的良好氛围。

    开展“亲子图书管理员”活动。倡导家长寒假期间带领孩子参与图书管理活动，和孩子一起学习图书分类、销售、防损、图书整理摆放等图书管理基本业务知识，以身作则教育孩子热爱生活、乐于奉献。

    开展“读书小天使”活动。倡导家长带领孩子们到图书馆、书店等阅览图书，帮助孩子养成良好阅读习惯；鼓励孩子积极参与讲故事、读书心得分享等系列活动，通过朗读、表演分享自己的阅读感受，展示自己的阅读成果。

    各学校可以借助此次体育活动，自行开展校内交流展示，举办班级分享会等，进一步激发学生的阅读兴趣。

    作业二：百万学生逐雪嬉冰。为丰富广大中小学生假期文化生活，进一步发挥冰雪资源优势，扎实有效地开展吉林省暨长春市“百万学生逐雪嬉冰”活动，大力营造冰雪体育活动氛围，倡导广大中小学生积极参加体育锻炼，每天锻炼一小时，养成青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高身体素质。

    鼓励学生积极参加2017年全国青少年“未来之星”冬季阳光体育大会吉林省分会场活动，尽情赏雪雕、玩冰雪、体验冰雪运动的快乐。

    开展“天天长跑、天天向上”冬季长跑活动，走出户外，走向操场，走到阳光下，养成天天长跑的好习惯。希望家长与学生共同参与，陪伴是最好的教育。